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没好茶怎么举办茶汤作品欣赏会-现代茶思想专栏20150722-蔡荣章

没好茶怎么举办茶汤作品欣赏会

现代茶思想专栏20150722

蔡荣章

没好茶怎么举办茶汤作品欣赏会就如同说:没有好的曲子怎么举办音乐会。没有好的曲子,谁来听音乐?没有好的曲子,谁要演奏?没有好的茶叶,谁来参加茶汤作品欣赏会?没有好的茶叶,谁来泡茶?音乐家要有好的曲子才唱、才演奏的,茶道艺术家要有好的茶叶才冲泡的。没有了音乐家、没有了茶道艺术家,音乐会与茶汤作品欣赏会也就别办了。

有人会说,没有音乐会我们照样听音乐,没有茶汤作品欣赏会我们照样喝茶。如果没有音乐家要演奏、演唱的曲子,那表示市面上充斥着艺术价值不高的音乐,如果没有茶道艺术家要泡的茶,那表示市面上充斥着香味与质地不高的茶叶。

市面上充斥着不好品质的茶叶,人们不喜欢喝茶,茶业的发展是不稳健的,茶道艺术则无从呈现。大家因为茶文化的热络与茶市场的火爆而跟着喝了茶、学了茶道,但喝了一阵茶后,发现茶并不怎么好喝,甚至于喝了还觉得不舒服,于是尽可能地表现出懂茶的样子而不喝茶。茶叶市场也只有创造流行地捧热一款茶又一款茶来支撑景气。茶文化依赖客来敬茶、和谐之饮等说法,尚可维持它的不败,茶道艺术就不行了,因为它必须要有好的茶叶才能有好茶汤作品,没能创作出好的茶汤作品,是造就不了茶道这项艺术。

没有好的茶不只是懂得茶、懂得茶道的人不想泡它、喝它,连同一般消费者都会受害。长期喝品质不好的茶是不利健康的,这里所说的品质不好除农药残留超标安全上的问题外,还包括做得不到位,喝来生冷、饥饿、恶心。这些茶不见得就是低价位的茶,但为什么高价位还做得不到位呢?这是市场畸形发展造成的,也就是创造流行,捧热一款茶又一款茶,以高价满足虚荣心的社会现象。

茶文化发展应是市场上可以很容易地买到合理价位,品质又令身体喝了舒服的茶;想要举办茶汤作品欣赏会时,花一点心思,以高一点的价格也可以买到足具欣赏价值的茶叶。

维护茶产业、茶文化、茶道艺术的发展,只泡只饮喝了舒服的茶,崇敬色、香、味、性皆高欣赏价值的茶。让人们多接触喝了舒服的茶,让人们经常能参加茶汤作品欣赏会,自然良币驱逐劣币。

 

 

  (1729)

喝好茶有什么错了-许玉莲-现代茶思想专栏20150727

喝好茶有什么错了/许玉莲/现代茶思想专栏20150727

茶没有震慑人的力量,如果茶的品质做得越来越差。这里不是说五十元有五十元的品质,五千元有五千元的品质,是不管任何级别与价格,都没有做好的茶,喝起来没滋没味不堪咀嚼,不具香味的淡弱感,喝了比不喝难过。茶的味道不足够好喝,人们没有什么理由要找几支好用的茶器来泡它,整整齐齐弄一张茶席来侍候它,不更加是浪费心血。

任何一道制茶的程序做得不对,茶汤效果就不会出现应有的质地,比如发酵不到位,成茶会有“臭青”气味;焙火未到位,成茶有水味;这些都是制茶者出差错的地方,我们何必虚与委蛇。

我们是没有必要全神贯注严阵以待一个品质欠佳的茶的,我们当然也不会去尊重它,故此,欣赏好茶本应有的专心与安静:“喝到一个好茶是不得空说话”的态度反而变成笑话。

当歌唱者演唱走了音被观众喝倒彩、运动者失误被扣分,人们认为这是再正常不过的事情;现实中,小说写得不好可没有出版社愿意拿来出书,舞蹈者跳到一半迈错几个舞步,粉丝马上嘲弄地闹退票了;事情没做好、作品失败了未能做出应有的水准,就会遭遇淘汰、或被唾弃,那是没有人要买单的。但,茶界似乎特别的相亲,茶人即使买到、泡到的茶是劣质的也闷不吭声,仿佛说了出来就会成为一件没有品德的事情,茶人仿佛都必须墨守说些泛泛赞美之辞的行规,甚至还要宣扬:别太在意茶好不好喝,要感恩人家做茶做的那么幸苦,喝茶是要学习感激,如此社会才会和谐云云,否则那位茶人便是一个没有修养的茶人。

这是茶界颇吊诡的现象,茶叶品质没能好好的依照着该有的工序做好,甚至包括一些在茶叶里添入香精味、或用从非茶树上采下的芽叶制成的茶–即所谓假茶加入茶叶之中、或不符合食品卫生安全的茶叶,都不可被理性提出质疑的,茶人泡了喝了这些茶统统不能客观的说出以茶论茶的看法,都要隐恶扬善强调每个茶有每个茶的味道,每个人有每个人的喜爱才可以,否则茶界众人便会责怪这位茶人在打击茶文化的发展,或这位茶人不理解尊敬的精神,是一位小气鬼,而且很肤浅,只懂得口腹之欲。

茶做得不好是无助于发展茶产业的,因为人们喝了身体会不舒服,甚至不健康,故茶人要坚持对做坏了的茶叶说不,绝对不泡不喝一个制作不当的茶,从喝茶的最下游反过来抵制与要求上游的制造者必须做出好茶才向他们买茶,这是目前茶人要醒觉的。

 

  (1989)

第一波私塾式茶道教室-蔡荣章-20150709

第一波私塾式茶道教室

蔡荣章

20150709现代茶道思想专栏

市上看到很多教茶道的店面,有的标示茶道教室,有的只是一个店号。教授的内容包括泡茶、制茶、茶具、茶史不等,大多是一个月十次左右的短期课程,也有更长、甚至长至一年的师资班。针对上班族、家庭主妇,也会有专业人士与艺术界的人参加。每期完毕颁发茶道教室的结业证书。1980年来,这三十年的茶文化复兴几乎就由这些茶道教室撑着茶道知识传播的场面。在第一线呐喊的是这些教室的老师或老板,茶事活动时在第一线冲锋的是这些老师、老板,后来才加入了教室毕业的学生。有的教室还制定泡茶师检定考试规范学生的泡茶能力。

这些教室所传授的就是老板兼老师自己的茶学知识,他们自己找书看、从工作与教学中体验摸索、相互交换心得,对错好坏熔成一炉。但这确实长成了当代茶文化的身躯,不相信,摸摸看,如假包换。比起一批学者翻阅古书,从陆羽的《茶经》、宋徽宗的《大观茶论》到千利休的《南方录》,然后加以品种改良、基因改造培育出来的要像朝夕相处的兄弟。这些茶道教室都得兼做茶叶、茶具的买卖,因此也磨练了老师们的茶道真功夫。这是现代茶道要的新生命,其他文化的产生不也是要这些真实的生活体验?

这批土生土长的茶道老师、茶文化工作者,我们称他们是原住民茶人,他们捉住茶道与生活的脉动,没有太多考虑其他地区与古人对茶道的说法。他们充满着土根性,是茶文化需要的这种根深于自己土地才长出来的大树与花朵(即茶道内涵),我们要让这类茶人继续繁衍下去,让更丰富的现代茶元素活生生地呈现在泡茶喝茶之间。

1980年起的茶文化复兴中期,也就是2000年的21世纪初,茶艺师、评茶员等职业证照考试开始流行,在中国民间纷纷开设起了证照考试的培训班。他们针对证照考试内容授课,并且大部分的培训班还包办了检测,这样的茶道教室与上述那些茶人经营的私塾式茶道教室不一样,他们除了考试的内容,绝少涉及茶道,甚至连如何泡好一壶茶都不教。今后,为考照而设的教室要扩展教学内容,让原本只为考照的学员也懂得泡茶、懂一些茶道的真相,否则,那么多人误解了茶道。

茶文化复兴后,学校的茶道教育已经逐渐兴起,我们不要忽略了茶文化、茶道,甚至于茶道艺术是需要土地与当地人文的滋养,是要不断地泡茶、不断地从事茶道艺术创作的。不要让茶道教育远离泡茶、喝茶,以为形而上所成就的华丽外衣才是茶文化的殿堂,果真如此,茶文化,尤其是其中的茶道与茶道艺术,被拔离了土壤,不但无法健康成长甚至枯萎。

 

  (1925)

《现代茶道思想》简体版/蔡荣章著20150701

书名:《现代茶道思想》简体版

作者:蔡荣章

出版日期:2015-07-01

出版:中国,北京,中华书局

《现代茶道思想》目录

序 茶道思想引出茶文化方向
第一篇 茶与艺术
1 赏石与泡茶之间
2 茶道裡的美学概念
3 茶道与抽象艺术
4 从「茶道学习」到「抽象概念」的產生
5 茶道上纯品茗的抽象之美
6 茶道空寂之美
7 深谈空寂
8 茶道艺术家与茶汤作品
9 从通俗茶道到纯茶道
10 茶汤,这件泡茶者的艺术作品
11 茶道艺术的本体及其应用
12 茶文化裡的美与艺术
13 无我茶会表现的茶道艺术
14 从泡茶师到茶道艺术家
15 茶道裡的艺术内涵

第二篇 茶道流派
1 论茶道的规格性与风格差异
2 谈茶道的「空寂」
3 「茶道流派」的争议
4 茶道的剧本人人写
5 我走过的茶道之路

第三篇 茶道境界
1 茶道的重心在修身而不在茶吗
2 茶道上的牵强附会之说
3 是「撑船汉」还是「弄潮人」
4 道是方法.道是路.道是境界.道是目的.道是新生命的起点
5 茶道的独特境界-无
6 茶道的利他观念
7 茶道裡的无何有之乡
8 茶,永远有其苦涩的一面
9 茶道的内涵
10 茶道两张结构图
11 茶道两张结构图(之图)
12 让自己泡在茶汤三个月
13 支撑茶文化的三根支柱
14 茶汤是茶道的灵魂

第四篇 泡茶
1 学会削皮才能吃到肉
2 泡茶师箴言
3 泡好茶的涵义
4 我们在泡茶上所下的功夫有没有输给学琴的人
5 泡茶的三个基本观念
6 各种泡茶情况的茶水比例
7 茶汤标準浓度的界定
8 评鑑泡茶法与品饮泡茶法
9 车轮式泡茶练习法
10 茶席桌面四区块
11 泡茶者的服装
12 不穿戏服泡茶
13 小壶茶法的实事求是

第五篇 茶人与称谓
1 茶人的「茶道生活」与音乐家的「音乐生活」
2 「茶人」一词的应用
3 茶界称谓
4 泡茶师检定怎麼考
5 茶界修道者颁证
6 自家泡茶师与职业泡茶师

第六篇 市场与推广
1 从泡茶与思想带动茶文化发展
2 茶的文化性值多少钱
3 茶是容易保存的食品
4 茶与文化创意產业
5 某某茶在奢侈品行列吗
6 品茗馆专业泡茶席的设计
7 「品茗馆泡茶席」建构说明
8 论小包装茶的功过
9 茶馆復兴
10 泡茶师為客人泡茶的品茗馆
11 茶叶市场与茶汤市场
12 将每批茶的泡法告诉客人

第七篇 品赏与评鑑
1 茶汤品饮之内涵分析
2 喝好茶、泡好茶、用好具的意义
3 赏茶、评茶、品茶
4 好茶好茶具有其绝对价值吗
5 种茶难製茶更难喝茶难上加难
6 茶,让人深思的一杯茶
7 茶,它的面部表情
8 茶,它的茶汤表情
9 茶,它的身材与体态
10 茶汤香、味、性的认识、欣赏与介绍
11 移爱入汤移爱入人

第八篇 茶器
1 初学者买什麼壶
2 从泡茶电水壶的诞生?起
3 计时器使用的争议
4 需要用双杯喝茶吗
5 从茶车到品茗馆的茶席
6 泡茶盘变迁史
7 茶荷与茶盅的诞生
8 壶盅你儂我儂
9 旅行茶具的先行部队
10 可爱的随身瓶

第九篇 教育
1 「茶学书库分类索引」之建立
2 用现代的语言说现代的茶道
3 茶道展演与茶艺歌舞
4 高校茶文化系要不要教茶艺歌舞
5 我们要有个现代茶思想网
6 从三国茶道到四国茶道
7 读茶文化系,毕业去卖茶
8 「茶思想研讨」的课上些什麼
9 人人有权知道茶艺术

第十篇 识茶
1 喝茶普及化与茶叶名称的关係
2 规格茶与标示茶
3 製茶一些用语的界定
4 述说老茶
5 焙火茶
6 泡坏了不改茶的真面目
7 茶,新生命的诞生
8 茶,它的生死辩
9 波动影响著茶汤

第十一篇 品茗环境
1 茶席风格的表现
2 勿走错茶席设计之路
3 草庵式茶席的意义
4 水盂在茶席上的地位
5 煮水器要放泡茶桌上吗
6 茶如何在茶桌上表现主角地位
7 茶席设置与茶席设计
8 茶席,有茶道就够了
9 唯要声音与光影陪伴茶
10 辅茶器站著还是躺著好

第十二篇 茶会
1 无我茶会基本架构
2 现代版曲水茶宴
3 茶席设置与茶会举办
4 茶道展演要看些什麼
5 从独饮到千人茶会
6 无我茶会有用吗
7 无我茶会的传播,师生对话录
8 「接力泡」茶会如何进行
9 茶道艺术家的联合茶汤作品欣赏会
10 茶汤作品欣赏会与宴会式茶会之别
11 茶道艺术家的茶会作品
12 无我茶会為何非要单边奉茶不可
13 茶道艺术家的个人茶汤作品欣赏会

许玉莲跋—蔡荣章茶道思想的经纬

蔡荣章现代茶道思想

《现代茶道思想》蔡荣章3 - Copy

《现代茶道思想》蔡荣章1

《现代茶道思想》蔡荣章4

《现代茶道思想》蔡荣章2 (1892)

2015.05.23中国茶叶学会、中国农业科学院茶叶研究所首届茶艺师资班-“现代茶道思想”课

蔡荣章中国茶叶学会

中国茶叶学会、中国农业科学院茶叶研究所首届茶艺师资班-“现代茶道思想”课

蔡荣章5/23上午的讲座—现代茶道思想

2015.05.23的08:30-12:00,蔡荣章教授受中国茶叶学会之邀,在杭州中国农业科学院茶叶研究所2号楼向首届茶艺师资班38位学员上了一场“现代茶道思想”课。

蔡教授首先说明了茶文化,或说是茶学所包含的内容,点出茶道与茶文化不同的领域。接着以一张“茶道路径图”说明茶道应学的16个项目,以及与茶文化应学范围的差异。提醒同学不是什么都要学的。

休息10分钟后就一直讲到中午十二点,告诉同学茶道什么是应该优先学习的项目,那就是泡茶基本元素。并提出了泡茶外来元素与茶道艺术特有元素。希望同学认清什么是纯茶道什么是多元茶道。

蔡教授希望大家从广泛的茶文化中提炼出茶道,从茶道中提炼出茶道艺术,每位茶道老师都要是能泡好一壶茶的泡茶师、是一位能将泡茶、奉茶、品茶作为一项艺术作品呈现给自己与客人的茶道艺术家。

所以明天上午中国茶叶学会还安排了一场仍由蔡荣章教授主讲的小壶茶法。

蔡荣章5/24上午的讲座—小壶茶法

蔡荣章中国茶叶学会1

蔡荣章小壶茶法

2015.05.24的08:30-12:00,蔡荣章教授受中国茶叶学会之邀,在杭州中国农业科学院茶叶研究所2号楼向首届茶艺师资班38位学员上了一场“小壶茶法”课。

小壶茶法是泡茶课必修的十大泡茶法之一,而且居于奠基的地位,所以本届的首次面授课程只安排了小壶茶法。蔡教授解释完十大泡茶法的使用场合后即进入备具的课程,四人共用一个泡茶席的第一位泡茶师提进一篮茶具,依老师的口令将茶具分成主茶器、辅茶器、备水器、储茶器等四个区位摆设于茶席。

老师进一步让同学品饮事先准备好的二款不同硬度的水,接着以温度计让同学体认不同水温冒气的状况。老师还事先准备了三组各6罐的茶样,让同学认识同样15克的茶叶,因揉捻方式的不同形成那么大的体积变化。老师告诉同学,以后开设茶道教室时就是要用这种方式教育学生。

含茶水比例、壶具应用在内的泡茶原理之后就是小壶茶法24则的演练。每人置一次茶冲泡四道,每席每道茶都要奉一杯到讲台给老师评鉴。遇到不易冲泡的茶叶,老师会要同学上台观看参差不齐的汤色。

最后是蔡教授特别介绍给准茶道老师们的“车轮式泡茶练习法”,他认为这是很有效的泡茶练习法。即每席第一位坐上泡茶师位子,置茶并冲泡第一道,然后换第二位坐上泡茶师位子,冲泡第二道,依此轮流泡完五道茶。每道冲泡前,泡茶师要将茶壶传递给同席的人,并打开煮水器的盖子让大家看水温,每人依看到的壶内茶叶与水温判断应浸泡时间并做下纪录。大家做完纪录后,泡茶师告诉大家他拟浸泡的时间,然后将茶泡出,大家依得出的茶汤检验自己判断的时间。因为这期间包含了置茶量、前一道太浓太淡、水温差异等因素,必须综合考虑完整才能得正确的浸泡时间。

 

  (1879)

2015.05.21 浙江农林大学人文茶文化学院讲座-茶道艺术的建构-蔡荣章

蔡荣章农林大学

蔡荣章农林大学讲课

浙江农林大学人文茶文化学院讲座

 

蔡荣章5/21上午的讲座—茶道艺术的建构

2015.05.21的09:00-11:00,浙江农林大学人文茶文化学院邀请蔡荣章教授在教4101的阶梯教室向院内师生与校外茶界人士做了一场“现代茶道思想—茶道艺术的构成” 的演讲。

 

蔡教授首先将茶文化、茶道、茶道艺术 做了一翻解释,接着说明何谓泡茶基本元素、泡茶外来元素、茶道艺术特有元素,他说泡茶基本元素只是用水、茶器、茶叶、泡茶席,

制茶知识、泡茶技艺,花艺、挂画、焚香、四艺、装置艺术、 音乐、舞蹈, 修身养性、做人道理都属外来元素。至于茶道艺术特有元素则指茶叶欣赏、茶性理解, 美学修养、艺术表现能力。

 

接着蔡教授以一张“泡茶元素与茶道体系” 图说明了泡茶基本元素与泡茶外来元素在茶文化领域里构成了多元茶道,泡茶基本元素与茶道艺术特有元素在茶道艺术领域里构成了纯茶道。

 

最后的结语是茶文化课程的规划,说明了如何从课程的规划着手,促使茶道在茶文化中凸显、茶道艺术在茶道中建构。蔡教授认为茶文化、茶道、茶道艺术的完整建构是茶文化专业的价值所在。

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2015-05-21 中国浙江农林大学人文.茶文化学院邀请许玉莲开讲讲座:茶道艺术家茶汤作品欣赏会的举办与意义

许玉莲农林大学许玉莲农林讲座1

2015-05-21,中国浙江农林大学人文.茶文化学院邀请许玉莲开讲讲座:茶道艺术家茶汤作品欣赏会的举办与意义

中国浙江农林大学人文.茶文化学院于2015-05-21聘请福建漳州科技学院茶文化研究中心研究员许玉莲为客座教授,由农林大学.茶与茶文化学科负责人苏祝成教授授予聘书。

许玉莲女士亦是马来西亚紫藤文化企业集团茶艺学习中心主任及马来西亚茶道研究会会长。

与此同时,农林大学 人文.茶文化学院于2015-05-21也邀请许玉莲女士开讲讲座,讲座的学员来自农林大学大一至大四学生、临安市茶文化研究会;和从湖州、天台、杭州、萧山等地过来的茶友们。地点:农林大学学16楼中国茶谣馆2楼,题目:茶道艺术家茶汤作品欣赏会的举办与意义。

许玉莲农林大学

许玉莲农林大学

茶道艺术家茶汤作品欣赏会的举办与意义的内容纲要有:1.我是这样一路走过来:茶艺教学vs茶艺表演vs茶道演示。

茶艺教学*知识布施:要教会消费者泡茶、喝茶,他们才会来茶艺馆泡茶、喝茶。

*来茶艺中心买茶回家泡。

*把茶带去办公室泡。

*把茶带去饭店用餐时泡饮。

*把茶当礼物馈赠给人泡饮。

a.茶艺教学:第1阶段

*是为了要卖多一点茶叶

*只要那人家里多一个茶盘,我们就多了 一个地盘

b.茶艺教学:第2阶段

*亲身体验

*让消费者亲手触摸过、看过、嗅过、味 过及听过泡茶奉茶喝茶经过,他们才会产生真实的感受。

c.茶艺教学:第3阶段

*纳入生活的规划

*已经有喝茶习惯的,重新塑造一种适合当代的

*未有喝茶习惯的,现在正是时候建立我教的这种

d.茶艺教学概括范围:

*个人、家庭、公司、学校、团体、企   业、银行界、博物馆

*当地人、公干旅居者、游客、东南亚地 区茶行业者、传统茶行业者、现代茶行    业者

*收费制度:该收的要收,不该收的不收

e.茶艺教学:第4阶段

*决心发展成一种爱好

*要教会喝茶者更精准的茶法、更精致的 茶叶与茶器,    他们才会真心喜欢泡茶、喝茶

1.2茶艺表演:

*不要转型,要离开

*这是一个茶沦为配角的时代了吗

1.3茶道演示:

*直接去那里,去了就去了

*去了再回来接朋友、拿行李

*不要让“茶历史巨人转不过身来”

*种瓜得瓜种豆得豆

2.角色扮演还是专业称谓:

泡茶者vs泡茶师vs茶道艺术家

2.1角色扮演:

*特定角色穿著特定服装在特定场景下以进行扮演活动。

*聘用工作人员或自愿参加游戏者,通过假定的角色,按照角色的需要来表现那个角色。

*不是真的我,是假的我。

2.2专业称谓

*这是行为的事

*不是流行或消费的事

*任何与那个行为有抵触的东西都不该做

*只有行为发生,才有茶道的产生

*是我在做茶道的事

2.3泡茶者vs泡茶师vs茶道艺术家

*寻找一个当代的理念-茶道艺术系统的建立

2.4谁是茶道艺术家

*不要忌讳用茶人二字

*不要一听到茶道就怕

*不要用大师之名吓唬人

*不要搞错方向起名称,名不正则言不顺

*敢敢承认茶艺师是一种职称

*敢敢承认茶道艺术就是泡茶,为自己正名

*茶会策展者就是茶道艺术家吗

3.茶道艺术的核心是什么:

泡茶、奉茶、品茶

3.1茶道艺术的核心是什么

*纯茶道有问题吗

*装置艺术、室内设计、表演艺术、织物服装、

绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、戏剧、舞

蹈是茶道的主轴吗

*品茗环境不断转换才是茶道的核心吗

3.2泡茶、奉茶、品茶的必然

*茶道艺术要看整体,不是看小趣味

*欣赏茶道艺术,要懂得欣赏茶道艺术家的茶汤。

*欣赏茶汤,要懂得欣赏泡茶、奉茶、品茶的过程。

*欣赏过程,要懂得欣赏茶道艺术家看待事物的能力,完成工作的能力,建立和培养有价值的思维线索和实现的能力,将一种粗糙的行为,变为一种细心精致的行为。

3.3茶道艺术家,在世界上是干什么的?

*茶道艺术家何以为生?就必须搞清楚能交付给社会什么,这样社会才能回报。

*他与文化之间的关系是什么?艺术的宗旨不是因“职业所需”存在的,而是为人类生活所需的“创造”而产生的。

*他与社会构成一种怎样的交换关系?他创造一种只有他会做的“茶道艺术手艺”,我们愿意也像他那样子感受期间。

4.「茶道艺术家茶汤作品」的概念

*有茶叶作品才会有茶汤作品

*茶道艺术家是拥有“创造茶汤作品”的手艺的人

4.1创造“茶汤作品”的手艺的基本技术:

*茶、器、水的品鉴技艺

*茶法(含泡、奉、品程序)

*品茗空间的设置(含茶席、环境)

*功夫要实在,远离低级趣味,不要献媚讨好

*面向现在这个我们的时代

4.2有了基本概念后

*艺术是一辈子的事情,要不停地泡

*不要叫人代劳

*不要只是大,可大可小要深刻

*不要只是多,可多可少要细致

*这是无止境的事

4.3技术是通往艺术之路

*泡茶要看我们的心情,心情好它就甜,心情不好它就苦

*泡茶知茶,泡出茶的个性

*知茶泡茶,泡出茶当时的最好

*不要妄自菲薄,看輕自己

*器、术、道在泡茶里的涵义

5.茶道艺术家茶汤作品欣赏会操作与规约

5.1范例 :举办茶汤作品欣赏会的工作手册

5.2范例 :举办茶汤作品欣赏会的方法与流程

5.3范例 :品茗者茶会礼仪规约

5.4艺术与教学的矛盾

*艺术最有价值的部分是不能用语言代替的,正因为有些事情语言永远不能解说,所以才有艺术。

*教学必须是具体的、可量化的东西。技法、形式容易说清楚,但艺术的核心部分却难以量化。所以,教学容易陷入手法的教条中。

6.茶谱的意义

*茶谱:茶法、茶赏与茶序

*我们为什么需要为每一次的茶汤会写下茶谱?

因为不应该毫无章法的泡,或只人云亦云追随古法

必须要有实际方法泡它喝它,并,这个方法有一定程度的可复制性

茶谱是茶道艺术家茶汤作品 的一部分创作,像音乐指挥家的乐谱

7.个人茶道艺术家茶汤作品欣赏会、联合茶道艺术家茶汤作品欣赏会

7.1茶道藝術家茶湯作品欣賞會

創立及舉辦歷程表如下:

7.2举办的问题

*主办方的意图

*场地容量的考虑

*客人数的考虑

*客人参与几位茶道艺术家的问题

*客人挑选茶道艺术家的问题

*茶道艺术家与客人招呼的问题

7.3茶道艺术家茶汤作品欣赏会的
茶席摆置原则:

*不让客人面壁

*不让客人看风景或路人

*让客人领受到茶道艺术家茶汤作品欣赏会的气场

*会场的布置不干扰泡茶席

8.茶道艺术家茶汤作品欣赏会实例

 

9.茶道艺术家茶汤作品欣赏会演示会

紧接着讲座结束,茶道艺术家茶汤作品欣赏会的观摩示范活动在农林大学学16楼3楼茶艺教室举行,由蔡荣章先生与许玉莲女士指导进行,将理论以实际的操作方式呈现。

茶道艺术家茶汤作品欣赏会的入场方式:凭票入场,可预先邀请或售票,座位:抽号订座(售票时抽签号码)茶道艺术家自己准备茶谱、茶席、完成泡茶奉茶喝茶过程,期间安排一道茶食,在规划时间内食用。此次示范,除了许玉莲亲自主掌一席,茶文化系包小慧、钟斐、沈学政三位老师也联合参与茶汤作品创作会,共32位学员坐在席上品茗,其余学员在旁观摩学习整个茶会的流程。

 

茶道艺术家茶汤作品欣赏会

 

 

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2015-05-23 老茶的冲泡与欣赏-许玉莲-中国茶叶学会 主办讲座

中国茶叶学会  主办讲座

老茶的冲泡与欣赏

许玉莲主讲

举行日期:2015-05-23

现代茶道思想许玉莲

 

 

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20150521 浙江农林大学 人文.茶文化学院 举行”现代茶道思想—茶道艺术的构成“讲座

20150521 浙江农林大学 人文.茶文化学院 举行”现代茶道思想—茶道艺术的构成“讲座

蔡荣章现代茶道思想

中国浙江农林大学 人文.茶文化学院讲座即将举行

蔡荣章主讲

题目: 现代茶道思想—茶道艺术的构成

日期:2015.05.21

纲要:

一.    茶文化、茶道、茶道艺术

二.    泡茶基本元素:用水、茶器、茶叶、泡茶席,制茶知识、泡茶技艺

三.    泡茶外来元素:花艺、挂画、焚香、音乐、舞蹈,修身养性、做人道理,(四艺、装置艺术、观念艺术)

四.    茶道艺术特有元素:茶叶欣赏、茶性理解,美学修养、艺术表现能力

五.    多元茶道、茶道、纯茶道

六.    茶道艺术构成图

  (1716)

泡茶心法的茶道禅-许玉莲

泡茶心法的茶道禅

许玉莲

2013.09.28中国 「2013中华山水茶道文化节-东温泉」论文集《禅茶文化与生态文明》

摘要

所谓「茶道禅」,是针对泡茶手法背后要求的透彻了解器物与器物、器物与人事、人与时间、人与周遭、人与人间的关系,了解之后知道要怎么做,做要做到熟练,熟练了要安心的做,安心了就专注,泡茶者就会开始很享受这些过程,人就会显得笃定,就会自在地把茶泡好把茶喝好,人们看着他不慌不忙地准备、侍候、收拾,每一个手势是那么专注、准确、细腻,人们于是信服他,追随他,从此,由这个泡茶者掌席的场合便会产生一种心法的牵动,开始用心泡茶,茶道于是拥有禅意。

关键词

泡茶心法            茶道禅       专注                   计时           崇敬

本文

一.泡茶的一些「茶禅」误区

茶泡得浓一点淡一点没关系?

茶道里经常潜伏着许多附会穿凿、人云亦云的所谓茶禅一味的「领悟」,显得非常空泛,没有实际意义,我们喝茶时没必要再传颂。比如:「将茶泡得浓一点淡一点没关系,那是没有对错之分的,开心就好,做人要持平常心,要感恩。」怎样泡都无所谓那不就成为乱泡了吗?没有把茶法学懂还找借口逃避是不值得鼓励的态度,没有专心泡好的一道茶,泡坏了的茶喝了会影响人们的身体健康。我们为何要浪费时间和精神去喝一位不会泡茶的人所泡的茶?浪费茶叶也等于浪费制茶者的心血,罔顾鲜叶原料资源,怎么还要感激他呢?不懂得泡就要正视问题所在,坦然的将之学好才是茶道的禅意呢。

清渣时专注做好它是执着?

有些人清理茶壶时的样子是非常随便的,掀开壶盖,盖上粘有茶渣他不管,盖置上有茶渣他也视若无睹依旧把壶盖置于其上,从壶里掏取茶渣更是把茶渣当垃圾般随手甩几下就以为好了,有茶渣跌落桌面并不以为意,最后茶匙上粘有茶碎他照样毫无感觉,直接把茶匙放回席上就完了。

我们问他:「为什么不把壶盖、盖置上粘着的茶渣先取走放入水盂(水方留给泡茶用水),才将壶盖放在盖置上?为何从壶中挖取茶渣入水方时漫无目的做,而非一下一下有条理的挖?茶匙上粘有茶碎,提煮水壶用热水冲一下,将茶碎冲入水方,放下煮水壶后,把茶匙放在茶巾上按一下吸掉水滴,才放回原位啊。」他说啊呀别那么执着,放松一点,不就那几根茶渣,何必太在意。心浮气躁,不能专注地把茶渣「完成使命」的「仪式」交代好,是许多学茶道者的误区。

倒茶倒水的动作严格执行,让泡茶者不自在?

将泡好的茶倒入茶海,倒茶时要等茶水自动流出,勿操之过急,不要提着茶壶上下摇动,等至茶汤最后几滴流出的时间长过二秒,茶才算是倒完了。(壶里的茶水须滴干,否则会影响下一道茶。)

茶泡好了,需把温杯的水倒掉,倒水不可匆忙,最后一滴水要提着杯子让水倾尽,无需拿着杯子甩来甩去企图「甩掉」水滴。(不可留有一滴水,留着会影响茶的味道。)

提茶海分茶时将茶海提起,把茶汤慢慢注入茶杯,达到了要的量,轻轻把茶海的流往上移,止住出水,稍停一下,才移动去第二杯,判断位置准了,再慢慢把汤注入茶杯,每一杯仔仔细细重复同样动作。

练习久了练习熟了之后倒茶倒水时就会有「滴水不漏」的功夫,专心把它做好反而超脱「不自在」,变得身心都不再受约束。

二.禅的概念要怎么运用到茶道上?

收拾茶具与泡茶一样要计时

我们要以一些泡茶、备具的程序为例,来谈谈在泡茶时候让自己很专注、意志集中、精神不散漫的练习,专注于我们所做的泡茶事情,要随时记在心上,要自己深入其境随时可以用在泡茶上,即所谓「茶道禅」的要义。先谈「计时」的必要,未进入泡茶席之前,我们收拾泡茶所需的茶叶、茶器、用品,并按规划分成三组。这里要注意的是:准备茶具需要计时,就像与泡茶喝茶的过程一样那么重要,我们不要以为,还没上台(茶席)就可以散散漫漫,等到上了台(茶席)之后才开始要调整得优优雅雅、有规有矩的样子。我们必要在一开始便需练习,即使在准备茶具或结束泡茶收拾时,也还是要有时间观念。

「计时」不是为了「来不及了,快点泡」的目的,「计时」不是越快就越好的,我们又不是在「斗快」,收拾茶具先要认识每样器具的名称、提拿的方法、作什么用途及什么时候要用到它们,比如说先后次序,先要用到的器物需放在最外面,后用到的器物则可放于比较里面的位置,建立了完整的思维收拾起来才有头绪,届时收拾茶具就变成一个相当有节奏的过程,该拿什么就拿什么,该花多少时间就花多少时间,那是属于水到渠成的事。

「计时」背后要求的是透彻了解器物,了解之后要熟练,熟练了自然安心,安心就好办了,泡茶者就会开始很享受收拾茶具这个过程,人就会显得有神采,就会很有信心地把一套泡茶用具收拾出来,「计时」引导泡茶者走向「茶道禅」的路上,人们看着他不慌不忙地收拾,每一个手势是那么专注、准确、细腻,人们才会信服他,感动,追随。从此,由这个泡茶者掌席的场合便会产生「茶道禅」的波动。

等待浸泡时间是为了培养耐心?

茶叶浸泡时,坐着静静等待就是,不必再去找一些功利借口才愿意等,茶叶需要浸多久视乎茶况:松散的时间短、紧结的时间长,茶量多时间短、茶量少时间长,水温高时间短、水温低时间长,需要浸五十秒就五十秒、三分钟就三分钟,不然茶味不会释溶,这是定律也是茶法,细细了解茶法原理后,泡茶的人不以「等」为苦才是,不觉得苦也就无所谓培养耐心,难道没有「培养耐心」这个好处,我们就不等茶浸泡了吗?等就是等,不要想别的理由,也别东摸摸西摸摸总想找点什么来做,显得坐立不安,安静地陪着茶释放出芬芳,专心地听着时间的过去,时间到了,出汤。这是我们要的「茶道禅」。

对茶器要有崇敬之心

泡茶者将准备好的茶器拿到泡茶席上入席时,置放的位置与方向要「一步到位」,意思即收纳着辅茶器的奉茶盘置于左下方、泡茶盘置于泡茶者的正前方、煮水器置于正右方这些定位,它是经过冲泡方法的设定而设定的,它们每件器物与器物之间的距离,摆放的方向要向左或向右是属于「茶法」的部分,学习泡茶就包括学习茶器的定位程序。

此处要求「一步到位」,是要求泡茶者摆放茶器时必要将茶器一摆就摆在它对的位置上,而不要「摆来摆去」,比如奉茶盘应放在泡茶桌右下方这位置,有些人随手一放,奉茶盘就有部分的面积「跌」出桌外,他看看不对就把奉茶盘向桌心推进来,看看又不对,这次奉茶盘与泡茶盘的间距太密了,没有预留到摆放茶荷、茶罐的空间,他再一次把奉茶盘往外推出一点。

这样「推来推去」的设置茶席上的茶器,在初学泡茶阶段是难免的,那时还没有熟悉仍处于摸索,如果说现今由一位泡茶师掌席泡茶,正确的「一步到位」把茶器摆放在它们应该有的位置上,该是泡茶者须练习的心法。

泡茶者要清楚了解每一种茶器为何会长成这个样子?把它带进来泡茶席的目的何在?它的存在到底有没有必要?它有协助我们泡茶泡得更好,将泡茶艺术表达得更完整吗?只有泡茶者彻底懂得茶器的用法、它们在茶席上不可缺席的用意、以及定位的必要,泡茶者每一次无论提拿、放下它们时才会付出真意,茶器的干净,茶器的整齐,茶器发挥才华(功能)的地方在哪里与对的时间是什么时候,没有人比泡茶者更知道,不但知道,还用心的维护、珍惜它,企图将它最宝贵最美丽的一面呈现,绝不让它们逢头垢脸、站无站姿坐无坐姿出现在众人眼前,这是泡茶者对茶器的责任。

人们会从泡茶者对待茶器的态度来感受「茶道禅」的波动,比如他摆放茶器的位置是否准确?靠近桌子边缘表示有点危险,一不留意茶器就会跌下桌去打碎了,这无疑显示了泡茶者不够专注的地方,泡茶者对茶器「呼之则来挥之则去」的奴役,对茶器没有崇敬之心,人们也无法对泡茶者产生尊重。

三.专注与享受

让「认真的专注」变成自己既有的气质

谈到专注与享受,当我们很专注的时候,心无旁骛没有杂念在做一件事情,比如静坐,初时可以感觉肌肉的疼痛、不舒服,达到专注的境界,我们就会很享受这个过程。觉得在做的事情是苦差事,就会开始懊恼,没办法专心,也就不享受。

比如在练习「茶道禅」时,我们需要知道泡茶到底需要多少个步骤,每个步骤又必须准备些什么器物,我们才可进一步了解为什么要这样做而不那样做,当我们决定每个步骤、动作要左或右、上或下、前或后,有时是从几种选择里挑一种,有时是非如此做不可。我们就会正视泡茶前的预备工作原来也需要同样的细心与谨慎,不要养成「预先准备工作」是属于幕后的、没人看到可随便乱做的心态。或认为看到也不要紧,反正这部分并不属于上台的作品,大家不应对这部分有要求。泡茶者自己对自己要有认真、专注的准备,让这些变成自己既有的气质,泡茶时便会自然散发出「茶道禅」的安定、以及不带一丝多余的情绪,就是只要泡好一壶茶的心就够了。

「准备茶具」变成是泡茶步骤的「规定」,让大家提高警惕在泡茶前、泡茶中、泡茶后都有必要保持一致性的表现,比如泡茶过程中不要令茶器在取拿时敲击出多余的声响,茶壶放在壶承上的力度掌握得要轻要准,以免器物被敲击,这样也是同时学习对器物要保持一种「崇敬」的态度,不要对器物太粗鲁或不耐烦。那么「不要令茶器在取拿时敲击出多余的声响」这种态度是不分「泡茶前的预备」或「正在泡茶中」的。

就这样我们持之以恒的练习,不管「准备茶具」中或正在「泡茶创作」中,不管有人看或无人看,我们都用同样的心态同样的感情去做,做久了之后这些动作就会成为泡茶者身上的一份气质,我们再也分不出到底是在「准备中」还是「创作中」,到了那时泡茶者就会溶入其间,与器物们做了朋友,不但了解它们、珍惜它们、还知道如何将它们最好的品质与功能表现出来。这样一位与茶器物相处得很好、又懂得怎样享用它们的泡茶者,肯定会多出一份自信与安静,那是我们乐于在泡茶者身上感受到的一股可贵气度。

摒除杂念是很难的,故此,人们要借助有次序的声响(如敲木鱼、数念珠)来进入状况。怎样才可以不要胡思乱想,怎样才可以集中精神做好泡茶这件事情呢,泡茶时我们的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴要跟着手的动作,手要臣服脑袋瓜和心,脑袋瓜和心要追随四肢与五官,全身细胞、精神、灵魂要万众一心,一旦我们能够影响自己专注一点,我们就会变得更强一点,我们要练习精神不涣散,随时随地不要让自己精神涣散,要专注的拿好一壶水、要专注的放好一只杯,泡茶时准备茶具、洗茶具各种动作要做得这么严格,计时要控制得这么分秒必争的准确,因为我们要从中练习这种「超脱苦差事」的境界,当我们苦行,享受那苦行,苦行就不苦,「茶道禅」需要从泡茶心法中提炼出来。

 

(1976)

《我就要让这世界香》许玉莲著/201501

《我就要讓這世界香》/許玉蓮著

出版社:中華書局

出版時間:2015年01月

ISBN:9787101102925

語言:簡體

規格:開本/880 x 1230毫米     1/32

印張6 ½      字數100千字

紙 張:膠版紙

包 裝:平裝

頁數: 195頁

商品尺寸: 20.8 x 14.8 x 1.2 cm

商品重量: 399 g

許玉蓮女士自1990年代開始書寫當代時空形成的茶道思想,這本書結集了許女士近30年來在馬來西亞與中國的茶道教育工作心得、國際茶文化研討會的論文以及在網絡、報章、雜誌發表的文章,是現代茶道思想中的重要作品。

《我就要讓這世界香》目錄

推薦序 蔡榮章 /1

自序 /1

第一篇 讓普洱茶老 /1

我們等不到茶葉變老 /3

普洱的曬幹與烘幹 /6

如何擺脫普洱青餅的生澀與刺激 /10

普洱陳香老味的精煉 /14

普洱有自己的收藏藝術 /17

既需入倉也要退倉的普洱 /20

漫談港倉、濕倉、入倉 /23

茶收得越久越好喝嗎 /28

普洱,只買不喝或只喝不買 /32

請對老普洱恭敬一點 /35

私房解藥舊普洱 /38

普洱品茗記錄 /41

第二篇 六堡就是老的好/45

六堡就是老的好 /47

燜在鹹蛋缸的六堡茶 /50

六堡茶的煎煮、燜泡與沖泡 /53

我把老六堡當藥飲 /58

老六堡要給懂它的人喝 /61

六堡一壺二杯泡法 /65

六堡品茗記錄 /68

第三篇 熱愛熟火烏龍/71

微酸茶韻心頭愛 /73

仙界茶 /76

在石頭與青苔香味間遊走的人 /79

我願以我的一條左臂來換清茶一杯 /82

陳放過的熟火烏龍 /84

在曼谷喝的熟火烏龍 /87

鐵羅漢品茗記錄 /99

第四篇 一茶一世界 /101

為茶生為茶亡 /103

處處無茶處處茶 /105

感受味道還需歷練 /108

我是這樣喝茶 /111

自備茶葉出門 /114

隨手泡杯好喝茶 /118

熱茶灌溉良辰 /121

他們問:茶呢茶呢 /124

苦筍及茗可徑來 /127

枯葉的茶味 /135

為啥要奉茶 /138

壽司店提供綠茶的方法 /140

酒店下午茶變了樣 /143

農歷新年的拜神茶與還神茶 /146

母親的白瓷祭壺 /150

龍井品茗記錄 /153

第五篇 離散茶相 /157

馬六甲潮州老伯泡“正鐵觀音” /159

女王,茶都冷了 /163

他們自有一套喝茶心法——英國下午茶 /166

喝茶由我侍候——德國英式早餐茶 /169

在荷蘭喝“英國早餐茶” /172

喝摩洛哥薄荷茶的虔誠 /178

遇見越南老太太自曬花茶 /182

貢茶在胡誌明 /185

追蹤白毫烏龍香氣的一晚 /188

白毫烏龍品茗記錄 /194

 

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(2009)

论茶道精神-許玉蓮

论茶道精神

許玉蓮

什么是茶道精神?茶人泡茶时有一定原则与要求,他们又自然地把这套方法用在生活:保持干净怎么做、珍惜一支壶怎么做………….,一一延伸至衣、食、住、行,逐渐形成一种不可取代的生活态度。当很多人同时坚持要这样子过活,要这样子泡茶,社会就出现一股气质,此种气质的养成,来自这群茶人认为茶要如何表现,我们姑且称这种气质为茶道精神。

茶道精神可凭空编造吗?不可能的,茶叶有四个阶段的生命:鲜叶、茶叶、茶汤和茶渣,茶人在考察茶来源、寻找好茶叶、如何把茶泡好、如何品享茶汤及在好好观赏茶渣过程,对茶、对涉及之人士所做一切带出的做法,一定得亲身经验才有办法构造茶道精神,否则是纸上谈兵。

请来满腹经纶的专家将他们认为最好的世俗价值嫁接在茶道,是做学问发表演说。如期许社会人士要融洽相处、待人接物要有礼貌,这是很好的愿景,不过我们不会因为抱负着这种期许,就说我们的茶道精神是「爱」。期许、实践之间有微妙不同,任何一种赋予精神的茶道理念,都须经茶人具体将细节做出来才存在。比如「爱」的精神,是包括茶人选择茶叶时确定它的制作手段没有违反自然,这样的茶叶即使不强调它保健成分,喝了也会身心健康,喝了才产生「爱」的感动,「爱」也包括对叶子的友善。如泡茶时才强调表现茶道精神,无泡茶时就满不在乎,那是不足够为「精神」做见证。

将历史例子印证出来可以了吧?那是灌输大众应知道的常识而已。过去茶人的情操我们要借鉴,但难道说曾有过的,我们现今就会自动获得遗传,说我们也有了吗;况且他们曾做过的、无论有多美好的观念,也需考虑当代文明、价值观与以往时代不同了,实施起来行得通否。拥有不同认知与情绪的人,不了解茶、不爱茶,缺少一天一天锲而不舍的练习,即使很会说茶道精神的道理,也是虚有其表。

茶道精神,它无论泡茶时或非泡茶时都要凸显吗?刚开始会觉得茶席上有这个需要,慢慢发觉生活上不这样做会觉得不满足。我体悟茶道精神,但我还没有完全符合这个茶道精神的境界,怎么办?精神面貌的样子,岂能说有即有,必得经过漫长岁月实践,熟练到连自己都忘记了,人们也看不出你在做了,只觉得你本来就是长得如此气质,那或许才是最佳注脚。

是否泡茶经验越久、可以把茶泡好就会产生出茶道精神呢?不一定,泡茶钟点数与泡茶技法固然重要,信念坚定却是需从心做起。茶道精神等于做人的道德守则吗?茶道精神指发生在泡茶的时候所产生的信念,道德守则指的是生活中既有的做人道理。任何人都可以将任何茶道精神学会吗?茶道精神不是「学习」是「献祭」,是先有某种精神特质倾向的人,他们泡茶喝茶达至一种深度,慢慢一点一滴累积,最后才出现此种特质的茶道精神。为了他们所信仰的茶道精神,他们会用自己的生命去做。

(完稿20141013.  发表于中国《海峡茶道》杂志每月专栏) (2212)

The Question on Sans Self Tea Gathering with the most wrong Answer-蔡荣章 Rong-tsang Tsai

無我茶會錯誤最多的地方

The Question on Sans Self Tea Gathering with the most wrong Answer

蔡荣章 Rong-tsang Tsai

One of the questions for the 10th screening test for instructors of Sans Self Tea Gathering has an exceptionally high rate of error, at 66%. The question is as follows:

Which of the following should not be specified in the Notification?

A) the method to make tea B) the way to take tea C) the way to be seated on the seating mat D) the tea ware to be used

Prior to a Sans Self Tea Gathering, the Organizer would distribute a ‘Notification’ , which specifies the name of the tea gathering, time, venue, the way tea is to be served, the event flow and the distribution of task. ‘The way tea is to be served’ refers to the number of teas to be brewed, the number of brewing for each tea, the number of cups for each brewing, the direction in which tea is to be served and to which participant (e.g. first, third and fifth, etc), and whether onlookers will be served; if so, in what ways. This enables participants to understand the way in which a certain Sans Self Tea Gathering will take place.

As a rule, the Notification should not name the types of tea for brewing. The exception will be a ‘Green Tea for spring’ Sans Self Tea Gathering, whereby participants are requested to make green tea.  But it should not specify the origin or brand of the green tea. On the same basis, a Sans Self Tea Gathering should not be organized in the name of a certain tea plantation or brand name.

No restriction should be imposed on brewing. Any method, style or school of brewing is acceptable. As such, tea ware is not to be standardized. The requirement is for participants to brew well and the tea to be safe for consumption. Beverages that are not ‘genuine tea’ are not allowed. Since there is no restriction on the way to make tea, there is also none on ‘the way to take tea’.

You may wonder, if the way of brewing, serving and drinking is not restricted, isn’t there nothing much to be standardized? The fact is, when an instructor conducts training on Sans Self Tea Gathering, students are asked to follow instruction. It is because the instructor has identified, in his opinion, the best way for participation in a Sans Self Tea Gathering. However, if you have found a way that better suits you when it comes to attending a Sans Self Tea Gathering, you may go for it. This is not a matter of right or wrong.

The answer to this question is: All items (A, B, C and D) should not be specified in the Notification.

  (1732)

茶道要学什么-许玉莲-专栏20141103

 

 

茶道要学什么

许玉莲

专栏20141103

茶道的课程到底要学些什么?我们认为第一件事情与最后一件事情都是必须要将「泡茶」(含识茶、泡茶、奉茶、品茶、赏茶)学好,「泡茶」的功夫是否修炼精到,直接影响茶道内涵表现的境界。无论我们是否想要成为一位严肃或随和的茶道练习者,不管在家里或在演示厅「泡茶」,学习的途径是一样的,视乎能够练到什么层次?拥有多少功力?是否有能耐将之表现、供给自己及大家享用?依赖泡茶者所累积的内涵是否有够深度。

比如去学舞蹈、唱歌、绘画,就是要把舞跳好,把歌唱好,把画画好;学拉小提琴的人,能够不把站姿,持琴手法,如何运弓、换弦,读五线谱的方法学会就说学了吗?如果连这些也不懂,随便拉几个不成调的声响出来,当然那也属于是小提琴发出来的声音,但那是噪音不是音乐内涵,又怎么可以说「我会拉小提琴我懂音乐」或「我的这种是生活音乐」呢?

学茶道需要精通的是应付「泡茶」的变数的能力,以及将这种能力尽可能永远保持在稳定的「极佳」表现。故,我们要学好的是「泡茶」原理及将之操练至非常熟悉的境地之方法。至于品茶空间、泡饮器、茶席摆置法、茶会形式种类的变化只属于是泡茶者的本能反应,去到那个地方看到那个茶碗要那样泡饮、来到这里看到这种茶叶决定要这样冲喝,可简可繁,方法多得很。至于历史学、建筑学、美学、纺织服装学、室内设计学、音乐与花艺等只属于服务茶道的一些学问,它丰富泡茶者自身的见识与气度,但真正「泡茶」过程并不需要这些。

功夫到家的人即使突然在不同的环境、使用自己不惯用的茶叶或短少了一些茶具的状况下进行「泡茶」,应该也要表现得与平常一样好才是,那实在没有什么好炫耀的。况且这种「不在常态」或「可简可繁」的效果并不是我们追求的「目标」,这些都是片段的「折子戏」,不够完整。就如歌唱家当然偶尔也可以展示一、两小段美妙的歌声,但如有机会的话,还是应该把完整曲子的品质内容呈现才是好。所以泡茶的人都必须要有一套完整方法来练习我们的「茶道」。下列是我提出的茶道课程应有的内容:

1.识茶:

一.茶叶的制作

二.品评茶的方法

 

2.茶具:

一.茶具名称与用途

二.茶具的持拿法

三.茶具摆放的位置

四.茶具的清洗

五.观赏茶具的方法

六.不同材质茶具可泡任何茶的基本原理

 

3.茶人:

一.着装原则

二.维持卫生整齐的方法

三.行礼的方法

四.坐姿的方法

五.静坐的运用

六.奉茶的方法

七.喝茶的方法

八.吃茶食的方法

 

4.泡茶:

一.茶箱准备的方法

二.设置茶席的方法

三.收拾茶席的方法

四.茶叶放多少的基本规律

五.水质的认识

六.水的温度如何知道

七.泡茶水温如何决定

八.浸泡时间的决定

九.温壶的解析

十.淋壶的解析

十一.温润泡的解析

十二.赏茶的方法(茶叶、茶汤、茶渣)

 

5.练习:

一.泡茶动作的解析

二.泡茶示范

三.泡茶练习

四.演示的方法

 

6.泡茶法:

一.小壶茶法

二.盖碗茶法

三.含叶茶法

四.煮茶法

五.拉茶沖泡法

六.旅行茶泡法

七.抹茶法

八.冷泡茶法

下图:作者许玉莲,马来西亚茶道研究会会长

 

  (1823)

如何进入茶道艺术的领域-20141029蔡荣章专栏-蔡荣章

 

如何进入茶道艺术的领域

蔡荣章

20141029蔡荣章专栏

艺术要从文明和教养做起,文明和教养与生活的贫富无直接关系,但必须及早熏陶。比如一位小孩,父母动不动就到他就读的学校去投诉学校素质低、教师没水准;他居住的地方时常发生食物安全管理不当,父母就把小孩带去豪华餐厅用餐,以为这样就没事;遇见权贵,父母就把小孩推挤前去阿谀奉承。如此不尊敬师长、对周边环境冷漠无情的氛围,怎么培养小孩产生美的感觉呢?小孩可能觉得凡事有钱就可以解决,这样长大了也只能成为平庸之辈吧。

另一位,生长在海边家里扑鱼的孩子,从小家人教他如何看涨潮退潮、看傍晚夕阳下山的变化,就知道明天海里是否有鱼群可捕获,他渐渐懂得与大自然相处。即使没有什么华衣美服,但妈妈总是每个晚上要求他把自己手脚冲洗干净才换上一套舒服衣裤睡觉。天天吃爸爸卖不完的鱼,但家人会想出一些不同的方法来烹煮,让大家吃得很高兴很窝心。循着这种方式成长,这小孩慢慢养成对环境有敬畏之心,对人对物有爱心,懂得如何将生活经营得精致一点。这样他才能够从生活里面的种种:光影、声音、味道、色彩—-陶冶出学问和乐趣。

要先懂得经营自己的生活,欣赏生活的美,而后一通百通才能够培养出欣赏生活以外的艺术。

就像谈到茶道艺术,泡茶喝茶可以很随兴地进行,也可以很讲究地要求。就如同吃饭,可以只为添饱肚子,也可以从选米煮饭开始,将用餐视为美食艺术来享用;也如同唱歌,可以心血来潮时不经心地哼它几段,也可以有板有眼地唱它一两首。很讲究地泡茶喝茶可以在「茶道艺术」中追求。

泡茶喝茶怎么个讲究法?第一,从水开始,如果家里的用水硬度太高,设法过滤处理,或是从别的地方取水或买水,仔细品尝比较软硬水的差异以及所谓的清爽与活性。选择一把煮水不会产生杂味的水壶,加热的火力要平均分布于壶底。

第二,要知道如何买到好茶。前期功课是了解制茶,知道什么是制作得到位的茶,从什么管道可以买到这些茶。知道制茶的过程不必到茶山蹲点,买本写得清楚的书来看就可以,但做得到位的茶是什么香气、滋味和茶性,需要前辈协助,自己摸索需要很多时间。

第三,要备一套能泡出好效果,且功能齐备、应用自如的茶壶和能喝出好效果的杯子,加上其他搭配的器具。壶、杯影响茶汤的品质与风格至巨,原则上烧结程度高的瓷质或陶质器效果较佳。利用比较的方法,逐步留存一套理想的茶具,尤其是壶与杯。

第四,要有一方很方便泡茶的茶席,全套泡茶用具有机地摆设,桌椅适合你的高度,泡茶时手肘可以自然下垂。这方泡茶席随时可用,不必到时张罗半天。

第五,要看得懂茶,拿到茶后仔细看,看它的发酵程度、揉捻程度、焙火程度、茶青采摘嫩度、破碎程度—-,有了这些资讯,就可以决定用什么水温、放多少茶水比例的茶、各道间的浸泡时间等。要理解这些茶况必须对茶的制作有基本的认知。

第六,要看得懂水温,95、85、75、65℃的水温各呈现什么面貌,从蒸汽外冒的情况来判断。练习时以温度计协助。

第七,知道各类茶之不同品质所呈现的茶汤状况,最少理解它在90分与50分时(一好一坏,100分为满分),其标准浓度茶汤所表现的色、香、味、性。有这样的认知后才知道所泡的茶汤是否将这壶茶表现得最好了。

第八,要知道各类茶的欣赏法。我们不只是要把茶泡好,还要懂得欣赏,这是茶道艺术领域很重要的灵魂部分。要懂得欣赏必须了解各类茶的品质与茶性特征,不能将老茶与煙熏红茶误解为旧茶与焙火时的不慎。还得从各类茶的品质与茶性特征导引岀美学上的意识,否则仅能停留在茶叶品质监定的阶段。

第九,要能从泡过的茶叶(即叶底)再度回顾这壶茶的身世,因为这时候的茶已完全无保留地摊开供人欣赏,举凡品种、生长环境、采摘及制作的得失、储存及销售的影响、冲泡的方式等等都会在茶的身上留下纪录,这时的回顾让我们更加了解刚才的每一个动作是否妥当。

第十,要有进行「茶道艺术」的意识,泡茶进行间是在创作着一件「茶汤」作品。这项茶道艺术是即席的创作,完成了作品马上独自享用或与大家共享,它与音乐演奏相近,所创作的作品当场就完成了欣赏与享用。这项「茶道艺术」的意识要建构在美学与艺术的理解之上。

如何进入茶道艺术的领域?从第一的备水、第二的备茶、第三的备具、第四的备席、第五的懂茶、第六的懂水温,都是准备的项目,但也都是表现茶道艺术的媒介、都是茶道艺术的本体。从第七的将茶表现得最好、第八的知道各类茶的欣赏法、与第十的充满茶道艺术的意念,都是茶道艺术创作的实际阶段,第九的叶底回顾是茶道艺术创作后的回味,味道的不足或缺失是再次创作的动力。

喝茶的人都可能有意识或不知不觉地进入茶道的艺术领域。「茶道艺术」是茶叶展现自己的最佳场所,也是茶人享用茶叶、展现茶道最好的状况。这个最佳场所、这个最好状况就是「茶道艺术」。

 

  (1944)