唯要声音与光影陪伴茶

蔡荣章

20120411周三小方块 WEDNESDAY TEA CORNER

「老师主张不让非茶项目进入〝茶道艺术〞的领域，说是会干扰到茶道艺术的纯度。…………」学生独自在茶屋里。

「对于挂画、插花、点香诸艺，老师说初学茶道艺术时不要加入，以免分心，等到能掌握泡茶奉茶品茗的要义后，茶道已俱足，又可以不要了。—-如果要，就要将它们做得与茶一样好，然后静静地陪伴在一旁。这似乎很难理解。」学生努力思考着。

「事实上也没错，既然要将挂画、插花、点香诸艺放进茶席就要将它们表现好，否则不是反而坏了事。但是不容易样样做得如茶一般好，能够把茶做好已经不容易，何况还要画、还要花、还要香，老师是勉励的话吧了？」学生挤出一点头绪。

「音乐是以声音表达艺术的境界、绘画是以线条与色彩表达艺术的境界、舞蹈是以肢体表达艺术的境界，那茶道艺术就是藉由泡茶奉茶品茗这三项媒体了。如果表现茶道的时候还要掺入其他艺术项目，不就减弱了茶的浓度？我懂得老师所说的意思。」

「有一次茶会，进行到一半的时候老师将播放的音乐关掉，顿时大家的注意力全部集中到泡茶者的动作上去了，我确实体会到了茶道独挑大梁的状况，不再分神到音乐，甚至不在心里跟着曲子哼着。」学生自己找出事例印证。

「有一次茶会，泡茶者安排了一位古琴师在旁边，位子偏向一旁、偏后了一些。泡茶时，古琴师手抚琴弦眼睛注视着泡茶者，亦步亦趋、适时地给予泡茶动作补了一些声音，奉茶时、大家品茗时，亦如此跟随着。我知道了什么是陪衬。老师反对一面泡茶一面弹唱音乐，但是告诉我们，如果要有音乐或其他项目就要是陪衬的方式。」学生又找出另一事例。

「如果没有了音乐，茶席上是静悄悄的，比较有空间表现茶的苦涩与空寂，这时什么声音都容易显现，煮水的声音、走动的声音、倒茶的声音、喝茶的声音，在篤定的泡茶奉茶品茗中，这些声音陪伴着茶。」学生有所领悟。

「晴天时，阳光从窗户射进茶席，阴天，光线铺洒在茶具上、在泡茶喝茶人的身上，夜晚，灯光映出了茶汤的身影。茶有人陪伴、有茶具为伍，光线温暖着他们，影子清凉了他们。茶席上是可以不再需要其他的东西。老师说，我们唯要声音与光影陪伴茶。」学生满意地走出了茶屋。 (1891)