《現代茶道思想》 跋— 蔡榮章茶道思想的經緯

許玉蓮/文

前言：

一九九二年進入茶界工作，我讀的第一本茶書是蔡榮章老師的《現代茶藝》，那是蔡老師於一九八四年出版的第一本書。之後二十年，蔡老師連續出了十七本書（包括創作和主編），我也就這樣讀蔡老師讀了二十年。

讀蔡榮章老師《現代茶道思想》一書，我認為需要先理清蔡老師用了三十四年（在中國功夫茶館二年，於一九八0年設立臺北陸羽及後在漳州科技學院(原漳州天福茶職業技術學院)建立茶文化系專業至今）為茶文化所確定的位置和方向，如此，我們才可以通過蔡老師已經建構好的經緯網，從一條條縱橫交錯的點與線之間找到秩序與方法來辨識茶道。

對蔡老師既立的茶道思想體系擁有清晰概念，我們就可以從《現代茶道思想》最主要三條脈絡（茶與藝術、茶與茶業、茶道藝術家與茶會）進入由他耕耘灌溉的茶道花園裡，閱讀蔡老師的創見與智慧。

蔡榮章老師的茶道體系：

蔡老師的茶道體系由經線的茶具、茶席、茶法、茶學、茶業、茶人、茶會以及緯線的純茶道、茶與藝術、茶道美學、茶道內涵交織而成，他開發的事物與思想互相串連成一套縝密系統。其架構如下:

茶具—為了「泡好」茶要有好用的茶具，所有茶具在良好功能性的要求下，一項一項改進或加入新元素。從電水壺、茶車、茶荷、茶盅到茶壺,從斷水、濾渣到材質等各方面。

茶席—為了要有專屬泡茶的地方，發明了茶車，茶車式茶席是茶文化復興期中最早誕生的茶席，它有的是注重「泡好」茶的全套完整設備，茶具擺置分成四大規劃區。它沒有留空間給香、花、掛畫（背景還特別採用淺灰色宣紙掛軸來表示無背景）、音樂等藝術。

茶法—為了方便在不同的場合可泡茶喝茶，於是整理了十種泡茶法，尤以小壺茶法、濃縮茶法、大桶茶法、旅行茶法的訓練模式是獨創。依循著這些途徑，後來的車輪式泡茶練習法也產生了。

茶學—從製茶、識茶、泡茶、品茶、評茶、賞茶、茶器、茶會、茶史、茶思、術語翻譯各各方面來準備教材，所有教材都一一寫過，或發表在《茶藝》月刊或出書，在陸羽茶道教室啟動茶學教育。

茶業—從茶具設計、生産、銷售到茶葉與茶文化結合的產品化，新穎地推廣，影響著市場往更積極的方向邁進。

茶人—設立泡茶師考試制度，讓泡茶者成為泡茶師，培育人才。

茶會—茶湯要怎樣表現呢？必須要有茶會來表現。茶會要怎麼舉辦？什麼場合運用？於是研發了「無我茶會」，讓各地的茶道方式串連在一起，也表示了茶道當代思想。

純茶道—在茶法、茶會的建構上需要一些思想與藝術作為基礎，所以提出「純茶道」的概念，提出什麼才是茶道的核心。他使用抽象藝術來説明純茶道的意義。

茶與藝術—茶道藝術內涵、茶之抽象美，茶道藝術到底是什麼？他明確劃分出泡茶、奉茶、品茗是茶道藝術的主體，摒棄了茶席四藝，斬掉其他藝術的干擾，抓住茶道核心。

茶道美學—他說茶永遠有苦澀的一面，特別提出茶道的空寂境界與美感，為茶道開闢了一塊美學上的園地。

茶道內涵—從思想從美學從藝術談到茶道比較屬於哲學的部分。談到茶、茶湯、茶道裏「無」與「有」的概念，強調無與有在「存在」與「信念」上的意義。

《現代茶道思想》深化蔡老師思想架構：

以上蔡老師的茶道體系說明清楚之後，接下來我們在《現代茶道思想》這本書看到的就是蔡老師如何完成，和怎樣繼續完善他所提出的觀念及想法。《現代茶道思想》全書分成十二篇，共有一百二十八篇文章，他對原有的架構個別做了深化的研究，舉例如下:

茶具—茶道體系初成立期，蔡老師在茶具設計研發方向首先從要求茶具必須符合泡茶功能、然後昇華至功能美、質感美、抽象美。在「喝好茶、泡好茶、用好具的意義」、「好茶好茶具有其絕對價值嗎」、「波動影響著茶湯」幾篇文章裡，他進一步指出茶具燒結程度的高低將影響茶湯好喝與否，而好喝與否直接影響人們健康。他也提出物質的波動會影響到它能量所及的空間與其他物質，最後也會影響茶湯，衝擊著人類的生命。

茶席—從一九八二年的茶車發明到二0一二年品茗館專業泡茶席的規劃，我們可以發現蔡老師自始至終推行純茶道的茶席。從「品茗館專業泡茶席的設計」、「茶席設置與茶席設計」、「茶席,有茶道就夠了」這幾篇，他更明確地點出:茶席須以泡茶奉茶品茶為主的茶文化來發展。「移愛入湯移愛入人」更提出「將泡茶移入為茶服務，將茶湯移入為愛它的人享用，將一切事茶的努力移入為愛自己與所愛的人作獻祭」的茶道理想。

茶法—一九八一年就創立的小壺茶法，他沒有更動任何物序，但以「小壺茶法的實事求是」、「茶湯標準濃度的界定」、「評鑒泡茶法與品飲泡茶法」等幾篇加強兼說清楚茶湯的觀念，方便學泡茶的人更容易學上手以及享用。

茶學—從一九八0年的臺北陸羽茶道教室至二00七年建立茶文化系專業，他在「“茶思想研討”的課上些什麼」、「讀茶文化系，畢業去賣茶」裡開宗明義告訴大家要怎樣學茶，學茶之後又可以做些什麼等與茶文化發展不可切割的觀念。二0一二年蔡老師創設〝現代茶思想〞專屬網站，「我們要有個現代茶思想網」一文提到「思想的建立與溝通是促進茶文化發展很重要的動力」，〝現代茶思想〞專屬網站在他的主導下以“茶學圖書館”模式進行分類排版，並規定每星期都要貼二篇新的談觀念的功課。

茶業—一直以來大家賣茶館空間、賣茶具、賣茶葉、賣茶藝表演、賣包裝、賣品牌，蔡老師說我們要賣茶湯、賣純品茗、賣茶文化，他以「茶葉市場與茶湯市場」、「泡茶師為客人泡茶的品茗館」、「茶的文化性值多少錢」等篇來舉證說明，並在學院開先河推動品茗館的經營模式。

茶人—自一九八三年在陸羽創辦泡茶師檢定考試制度，讓愛茶者、喝茶者依循著方法提升泡茶能力，成為泡茶師。他繼續以「茶人的茶道生活與音樂家的音樂生活」、「茶界修道者頒證」等文來揭示茶人與泡茶能力修煉的必要，“泡茶內功”是如何深深影響茶人，讓茶人脫胎換骨。「從泡茶師到茶道藝術家」一文是已經獲得新生命的茶人，有能量和力氣發光發熱去感染其他人了。

茶會—自一九九0創辦「無我茶會」，蔡老師近年提出「茶道藝術家的茶湯作品欣賞會」和「〝接力泡〞茶會」，以及編制「現代版曲水茶宴」。無論是「茶道藝術家」，「茶湯作品」、「茶湯作品欣賞會」等名詞，都是茶文化新創立的概念，並由蔡老師推動形成。

上述所提，是所謂茶道體系的經緯網中，較具體可見的經線上七大點，與之相垂直的緯線上，還有蔡老師茶道思想中四個核心觀念：純茶道、茶與藝術、茶道美學、茶道內涵貫穿期間，讀者如要觸摸這些思維，以下選出各核心範疇上重點的文章：

純茶道—「茶道藝術家與茶湯作品」、「從通俗茶道到純茶道」、「茶道上純品茗的抽象之美」。

茶與藝術—「從茶道學習到抽象概念的產生」、「茶道裡的藝術內涵」、「茶湯，這件泡茶者的藝術作品」。

茶道美學—「茶湯是茶道的靈魂」、「茶道空寂之美」、「深談空寂」。

茶道內涵—「支撐茶文化的三根支柱」、「茶道的獨特境界—無」、「讓自己泡在茶湯三個月」。

《現代茶道思想》在茶文化復興的三條新脈絡：

我們從蔡老師在《現代茶道思想》一書的文章中，可以發現他着意於三方面的努力：一是說清楚茶的藝術性與表現方法。他一再強調要把茶道提升到藝術的層面，而且要透過對純藝術與抽象藝術的理解來表現茶的藝術性。

二是在茶業市場中強調要在已經普及的茶葉市場外再振興茶湯市場。茶湯市場與傳統的茶館、茶藝館有何區別，稱作品茗館的茶湯市場應該如何經營，經營品茗館的泡茶師要如何栽培，這一系列的問題都是蔡老師在這本書上所述說的重點。

三是泡茶者變成茶道藝術家後，他的作品除了在品茗館銷售外，尚可舉辦「茶道藝術家的個人茶湯作品欣賞會」或「茶道藝術家的聯合茶湯作品欣賞會」。這種茶湯作品欣賞會應如何舉辦、如何收費，在這本書上也都舉了例說明。

我們發現這三條脈絡正是三十年來，茶文化復興接著要展開的工作。蔡老師在前十八本書奠定了茶文化復興的基礎後，在第十九本書《現代茶道思想》又鋪陳了新的茶文化道路。

後語：

最後我必須招認，雖然我讀蔡老師的書讀了二十年，其實我並不能一口氣將這十九本書的書名說出來，因為他的書名大多「茶道」什麼，「茶藝」什麼的。我也沒能將其內容熟極倒背如流，因為他寫得太多太細。我只好當作「查經」那樣有需要時就翻開某頁某段，讀一讀，想一想，瞭解那段文字的涵義以及對我有什麼意義沒有。我要由衷地說：閱讀蔡榮章老師的文字是一種很高貴的享受，我多麼幸運和幸福能與他共處在這一個茶文化復興時代。

許玉蓮

二0一二年十二月二十七日

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